贾亚朝

【摘 要】互联网+是在素质教育以及互联网发展工作不断创新的基础上延伸出来的一个概念。文章针对互联网+教育的特点及互联网+教育背景下对教师专业发展带来的挑战进行了详细分析，其目的是探究互联网+教育背景下教师专业发展的途径，以便促进教师的专业发展。

【关键词】互联网+教育 教师 专业发展

在我国互联网技术不断发展与创新的当下，互联网+教育是我国教育工作最为先进的教育手段。互联网+教育主要是借助互联网作为教育工作的载体，转变传统口口相传的教学方式，切实将互联网融入教育工作的方方面面，更加注重学习者的自主学习能力，不仅打破了传统教学中时间与空间的限制，更是教育工作发展的转型。如何努力克服互联网+教育背景下的挑战，促进企业的发展，已成为教师发展工作的重要课题。本文将针对互联网+教育背景下教师专业发展进行详细的研究。

互联网+教育背景的含义

互联网+教育是传统教育行业和互联网之间的紧密融合与衔接。互联网+教育一经提出，我国政府便对互联网+教育进行了肯定[1]。在互联网时代全面来临的当下，教育行业也应积极乘着互联网的东风，全面促进互联网时代的来临。2015年是互联网+教育的里程碑，也是互联网+教育正式开展的元年。马化腾在《互联网+：国家战略行动路线图》中明确表述了互联网+的内涵，并且提出了“互联网+可以融会贯通到社会的各个领域之中”的倡议。……