陈耀飞

【摘 要】在社会经济发展的大力推动下，我国的教育文化事业呈现良好的发展态势，特别是随着素质教育的不断向前推进，社会艺术教育也获得了迅速提升。具体表现在：社会艺术开课率有较大提升；授课内容有了很大变化；教育科研取得了丰硕成果；教育方法、手段等逐步得到了改善和提升；社会艺术教育的革新也已经取得突破性转变。但是作为培养社会艺术教育人员的重要实践基地，社会艺术教育还不能完全符合国家颁布的《社会教育艺术授课规范》的具体要求。其中，社会艺术教育与高校专业艺术教育相脱节的现象尤为突出。因此，笔者作了以下探索和调研，并对调研结果加以总结归纳，从而提出了相应的解决对策和建议，希望能够对实现社会艺术教育与高校专业教育的有机结合作出贡献。

【关键词】社会艺术教育 高校专业艺术教育 授课系统建设 脱节问题与对策

基金项目：咸阳师范学院2017年青年骨干教师项目资助（XSYGG201714）。

前 言

在我国教育事业的发展历程中，艺术教育不仅仅是加强美育的重要途径，更是社会教育与学校教育中不可或缺的组成部分。仅在2002年，我国教育部就颁布了《全国学校艺术教育发展规划（2001-2002年）》《学校艺术教育工作规程》等多项关于艺术事业发展的规章制度。因此，当下我们在面对社会艺术教育以及高校专业艺术教育不平衡的问题时就更应该给予明确的态度，选择合理的方法并正确引导，使它们能够进行有机融合，也只有这样才能使我国的艺术教育事业更加完善。……