王健栋

（山西大同大学商学院，山西 大同 037009）

·高等教育·

CFO视角下的创业教育模式探索

王健栋

（山西大同大学商学院，山西 大同 037009）

高校对创新创业人才的培养是实现人力资源强国的关键，会计专业背景的大学生具备创业所需要的基础知识，在创业人才培养上具有先发优势。笔者在分析传统创业教育模式局限的基础上，提出基于市场实战情境下创业教育模式的构建设想，以期对构建具有我校自身办学特色的创业教育模式起到一定的作用。

创业教育；模式；市场

随着“大众创业，万众创新”国家战略的提出，高校对创新创业人才的培养成为实现人力资源强国的关键。2015年6月国务院办公厅颁发的《关于高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确提出“双创”人才培养的目标和任务。同年10月，在长春举行的首届“互联网＋”大学生创新创业大赛上，国务院总理李克强指出，大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，教育部门和广大教育工作者要积极开展教学改革，切实增强学生创业意识和创新精神。在宏观政策的指引下，我校充分发挥基层首创精神，立足于服务地方经济的应用型大学的办学定位，积极推进以创业课程开设为抓手的创业人才培养机制建设，在创业人才培养模式及路径等方面进行了有益探索并积累了一定经验，但在与创业教育开展较好的兄弟院校的比较中，仍然存在着培养模式单一，培养效果难尽人意的问题。……