摘 要：随着国家对创新创业的不断重视，各高校纷纷针对创新创业教育改革出台了方案。创业导师作为高校创业师资的重要组成部分发挥着越来越重要的作用。结合我国部分省市创业师资培养的方案与经验，创业导师制的设计应包括创业导师的选拔原则与标准、创业导师的工作内容、创业导师的激励与考核等方面的内容。

关键词：导师服务；机制；高校；创业发展

2014年夏季达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”，强调要借改革创新的“东风”，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的浪潮。在这样的背景下“大众创业”、“草根创业”如火如荼的开展了起来。

党的十九报告关于“加快建设创新型国家”、“鼓励创业带动就业”、“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业”，“提供全方位创业就业服务，促进高校毕业生等青年群体、 多渠道就业创业”等重要部署推动了大学生创新创业人才培养模式改革和大学生创新创业支持服务体系的完善，进一步激发了高校大学生创新创业热情。

一、高校推行创业导师制的必要性

从目前来看，在整个创业大军异军突起的时候也暴露出来一些问题，例如2013年全球创业观察组织发布的第十四个全球创业观察报告显示：在全球创业观察组织的六十多个成员国中，中国早期创业活动指数排名第二，但企业存活率低，不足5%。美国未接受创业辅导的小企业，四到六年内有高达55%的失败率，而接受创业辅导的企业失败率仅为20%。……