张晓芳

【摘 要】英语习语作为英美文化的重要载体，学习和掌握英语习语很有必要，因此，本文从本源、艺术性、文化对比等角度探究有效的英语习语教学方法，以提升艺术类学生的跨文化交际能力和文化内涵。

【关键词】国际视野；艺术类大学生；文化内涵；英语习语

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）30-0158-02

随着时代的发展，经济贸易活动进一步加强，文化交流活动得以广泛开展，艺术院校学生积极参与到跨文化交际活动中。掌握英语习语不仅有助于深刻理解英语文化内涵及中英文化差异，而且可以帮助在跨文化交际中更加准确运用英语，培养学生国际视野，提升学生文化素养。因此，英语习语成为英语教学中不可忽视的内容。

一、英语习语的概念与特点

（一）英语习语的概念界定。英语习语是人们在认识世界和改造世界的过程中形成的思想结晶，它的形成与本民族的地理环境、宗教信仰、风俗习惯、文化传统、历史沉淀等诸多因素有关。英语习语的定义有广义和狭义之分。胡文仲把习语的范围界定得较为宽泛，认为习语包括比喻性词组、俚语、俗语、谚语等固定形式。[1] 狭义上，习语是指表达完整意义的、结构定型的固定词组或短语，其字面意义与实际意义并不相同，是一种约定俗成、习惯通用的特殊语言。

（二）英语习语的特点。英语习语最常见特点可归纳为：语义的完整性即习语涵义从整体把握，而不是各个单词意思的简单相加；结构的固定性即习语结构通常都是固定形式，各词不可随意改变顺序或或替换，否则将失去原有意义。……