张建国

【内容摘要】学习是起源于思考的，思考也是来源于疑问的。所以说思维已经成为了促进学生智力发展的基础，同时也是帮助学生学习的关键。因此，在教学中教师要运用好问题，促进学生的思维发展，激发出学生的学习积极性。基于此本文针对借助问题来培养学生的思维品质进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】问题引领 学生 思维品质

问题作为思维发展的基础，要求学生要在课堂教学中主动提出问题，在敢想敢问的基础上来促进学生的思维发展。所以说在教学中教师要做好启发工作，鼓励学生主动进行思考，让学生积极参与到知识的探索与研究中去，在有效设计问题的基础上来提高学生的思维品质，实现教育的目标。

一、做好问题情境的创设工作

兴趣是最好的老师，学生只有对知识产生出学习的兴趣，才能积极参与到学习中去，才能提高学习的动力。所以在教育中教师要培养好学生对问题的发现与分析能力，在提出问题的基础上来激发出学生的好奇心，培养好学生的求知欲。所以在实际教学中教师要为学生设计出新颖、形象的问题情境，或是借助生活情境来吸引学生的目光，促进学生的思维发展，在激发出学生思维发展的基础上来提高学生的学习效果。通过实践可以看出，在生活问题情境下，不仅可以保持学生的学习兴趣，同时也可以提升学生的主动性，从而主动进入到问题的探讨中去，在有效交流与探讨的基础上来将实际问题抽象成为数学问题。……