张锦辉

摘要：教师培养学生树立批判性思维来进行阅读非常有必要。学生开展阅读不仅仅是从文章中获取相关的知识，同时更是培养一种思维模式，批判性思维既能够抓住作者文章的写作中心，又能够从文字中结合自身的感触读出别样的滋味。本文主要探究了教师在初中语文阅读教学中对学生开展批判性思维培养的策略。

关键词：初中语文   阅读教学   批判性思维培养

随着新课程改革的不断发展，初中语文阅读教学已经不仅仅是为了让学生能够通过理解文章主旨来应付更多的考试题目，也开始向培养学生独立意识以及批判性思维能力方向延伸。但是，受长久以来传统语文阅读教学中应试阅读技巧的引导，学生渐渐失去了批判阅读的意识，同时也失去了原本所存在的创新能力，教师应当结合这一现状制定相应的解决策略，以便让学生养成良好的阅读习惯，从而让学生徜徉在书籍的海洋中不断吸取新的知识。

一、营造宽松的阅读氛围，鼓励学生发表自己的意见

在传统初中语文阅读教学中，教师为了保证学生不对文章产生偏颇的理解，为学生规定了一系列的阅读思路，甚至格式化的指导学生去抓文章中的关键字句，从而使得学生的阅读思维模式渐渐地僵化。

首先，教师应当打破这一教学观念，努力为学生营造宽松的阅读氛围，不为学生规定阅读顺序和阅读思路，完全让学生自由发挥想象力来探索文章作者的写作意图。……