【内容摘要】德育教育是学生教育过程中应该予以重点关注的内容，良好的德育教育对于促进学生形成正确的人生观和价值观具有十分积极的作用，小学教育阶段同样也不例外。但是从当前的小学德育课教学实践情况来看，其中还存在一定的问题，优秀传统文化是民族文化的精华，本文在深入分析小学德育教育特点的基础上，较为详细地阐述了优秀传统文化的渗透策略。

【关键词】小学德育教育 优秀传统文化 渗透 对策

对于小学教育阶段的学生来说，他们正处于成长的关键阶段，人生观和价值观尚未完全形成，而德育教育是培养学生人生观和价值观的重要途径，也是提升素质教育质量的关键因素。优秀传统文化是民族文化发展的缩影，如果能将其应用到小学德育实践中，将对提升教育质量起到非常积极的促进作用[1]。在这样的教育发展趋势下，深入分析优秀传统文化在小学德育教育中的渗透策略，对于促进小学德育教育质量提升，具有十分积极的现实意义。

一、小学德育中渗透优秀传统文化的积极意义

1.优秀传统文化是强化小学德育教育文化传承的关键因素

一直以来，在德育教育，尤其是小学德育教育实践中，传统文化都是其中的重要组成部分，承担着重要的职能，在新时期的教育发展趋势下，培养既掌握先进科学技术知识，又具有高尚道德情操的人才，已经成为教育的主流趋势[2]。而优秀传统文化是中华民族文化素养和高尚道德水平的重要缩影，如果小学在德育教育实践中能够将优秀传统文化融入其中，将大大提升德育教育的整体质量，促进学生更好的接受和掌握德育知识。……