姚丽青

【内容摘要】新课标中对于音乐学科的教学提出了新的要求，在教学上更加注重开拓学生的文化视野，加强学生鉴赏音乐的能力，力求不断的提高学生的音乐素质。作为高中音乐鉴赏课应该从学生的兴趣出发，注重培养学生自主学习的习惯。帮助学生提高音乐欣赏的能力，全面的提高学生的综合能力。本文针对生本理念下的高中音乐鉴赏课的教学措施进行探析，希望对大家有所启示。

【关键词】生本理念 高中音乐 音乐鉴赏

伴随着新课改的提出，对于高中音乐教学也提出了新的要求。生本理念强调的是学生是课堂的主体，老师起到的是引导的作用，在教学中要注重学生和老师的互动，充分的调动学生学习的主动性，以激发学生学习音乐的兴趣，不断提高学生的音乐审美能力。那么生本理念下的高中音乐鉴赏教学工作应该做出哪些调整呢？如何更好地构建音乐鉴赏课堂，提高教学效率和教学质量呢？

一、高中音乐鉴赏教学现状

1.学生学习兴趣没有得到很好的激发

学生的学习兴趣可以说是学生学习的最大动力。音乐作为一种艺术，它除了具备教育的功能外，还能够起到娱乐的作用，因此作为老师要充分利用音乐的娱乐功能，来提高学生的学习兴趣，在兴趣的驱动下才能够保证我们鉴赏课的顺利进行，但是现在的音乐老师仍旧过于充实对音乐的基础教学，而忽视了对于学生兴趣的培养。

2.课堂教学方式存在问题