杜存存

摘 要：多年来随着素质教育的实行，教师的教学理念和教学方法已经发生了改变，在农村中小学英语课堂中，教师也非常注重学生综合语言运用能力的培养，在英语写作教学中，根据实际情况，结合学生特点，制定合理有效的教学设计，培养良好的写作习惯，能充分体现核心素养是否切实地落实在实践中，旨在探讨农村英语课堂中的写作教学。

关键词：核心素养；农村中小学；英语写作教学

我国进行了多次教育改革，学校和家长对学生核心素养的关注度越来越高，不仅要求学生具备扎实的学科知识，而且要求学生拥有较强的综合素养。英语学科是提高学生素养的重要科目，在关注学生语言和知识积累的同时，也要培养学生的学习能力、思维品质和文化品质。

一、核心素养下英语写作教学的意义

《义务教育英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……从中可以看出良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提，培养学生良好的学习习惯，也是小学英语教学的重要任务之一，写作教学更能促进小学生综合能力的发展，让学生从情感上更好地接受英语，喜欢英语。

二、核心素养下农村中小学英语课堂写作教学的实施策略

1.思维引领，唤醒写作灵感

在英语课堂教学中渗透核心素养包括以教师的人格魅力来影响学生。