邵红梅

(南京航空航天大学 江苏 南京 21100)

大一学生跨文化交际能力现状调查及对策研究

邵红梅

(南京航空航天大学 江苏 南京 21100)

当前高校不仅需要培养高质量的专业人才，而且还必须培养具备较强跨文化能力的人才。本文以南京航空航天大学非英语专业大一学生的跨文化交际能力的实证调查为研究材料，揭示了处于这一水平阶段的大学生跨文化交际能力及其存在的问题，并提出了大学英语教学在培养学生跨文化交际能力的基本对策。

跨文化交际能力；现状调查；对策研究

1 引言

随着国际化进程的步伐不断加快，跨文化交际活动的重要性日益凸显。时代的改变对中国的英语学习者提出了更高的要求。学习者不仅要掌握英语的语法知识，还需要具备与来自不同文化背景的人们进行交流的能力。因此培养跨文化交际能力是外语教学工作中必不可少的一环。只有先了解中国非英语专业大学生跨文化交际能力现状，才能在之后的培养工作中有的放矢，达到事半功倍的效果。

本文尝试编制适用于非英语专业大学生的跨文化交际能力的测评量表。本文首先梳理了国内外较有影响力的跨文化交际能力模型，然后基于Byram提出的跨文化交际能力评价理论框架，构建了适用于非英语专业大一学生的跨文化交际能力自测量表，并且对其信度和效度进行了检验。

2 国内外跨文化交际能力研究评述

国外对于跨文化交际能力的研究始于上世纪五十年代，至今已有来自心理学、教育学、语言学、社会学等不同领域的学者对其内涵及维度进行了广泛深入的研究。……