胡海霞，肖胜香，姜晓明，臧秀贤

急救医学实践教学体系创新与改革

胡海霞，肖胜香，姜晓明，臧秀贤*

（吉林大学附属第一医院，吉林长春130021）

目的：研究急救医学实践教学体系创新与改革教学法即三级医生教学制度在临床带教中的应用效果。方法：选取吉林大学白求恩第一临床学院临床本科实习学员60名，随机分为实验组（三级医生教学制度30人）和对照组（传统临床带教模式30人）。实习结束利用换角色教学、病例书写、理论及实践技能考核相结合的方法，对两组考核结果进行比较，并对两组实习学员进行问卷调查，分析两种教学方法的利弊。结果：教学实验组学员考核成绩均显著优于对照组学员（P＜0.05）。结论：急救医学实践教学体系创新与改革教学法与传统带教模式相比，不仅可有效提高教学质量及实习生的学习热情及积极性，达到良好的教学效果，还可提高带教教师的教学热情及积极性，加强教师自身队伍建设。

急救医学；实践教学；创新与改革；教学方法；急诊科

10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.043

一、对象和方法

（一）研究对象。

选取在我院急诊内科实习的吉林大学白求恩第一临床学院临床医学专业实习生60名（男性32人、女性28人），应用随机数字表法将实习学员分为实验组（30人）和对照组（30人），两组间年龄、性别无统计学差异（F＝2.162，P＝0.072；χ2＝0.087，P＝0.694）。实验组采用急救医学实践教学体系创新与改革教学法，即三级医生教学制度进行临床带教；对照组采用传统临床带教模式。两组实习生教学大纲一致，教学内容为急救医学个人素质、医患沟通、技能操作、病历书写、体格检查，教学时间均为2个月。……