谢霞

【摘要】数学学科作为高中教育体系中的一门重要课程，在高考中所占的分值较大，为改善整体教学质量，不少教师都在努力探究和使用新式教学方法，案例教学即为其中之一。在高中数学教学中运用教学案例，教师应当充分发挥案例的优势，借此构建高效课堂。本文主要对教学案例在高中数学教学中的实施要点进行分析，同时制定一系列适当的实施措施。

【关键词】教学案例 高中数学教学 实施要点

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0129-02

在高中教育阶段，数学学科作为教学案例实施的主要学科，在整个教学活动中有着特殊而重要的作用，案例是数学知识内在联系的展示载体与生动概括。在高中数学教学中实施案例是一种高效的课堂教学形式，也是重要形式，在整个教学进程中有着深入、广泛的实施与运用，而且通过教学案例能够帮助学生掌握良好的学习技能，数学知识水平稳步提升。

一、紧密结合教学内容，有的放矢实施案例教学

在高中数学课程教学中实施教学是对传统教学模式的改进和优化，主要目的之一是把教材内容中的难点、重点和疑点，采用转化的方式设计问题案例，组织学生对问题案例进行分析、思考与解答，真正实现案例教学与数学知识内容的紧密结合，帮助他们突破难点、掌握重点。所以，高中数学教师在设计案例时，应当巧妙加工和创新，让案例具有概括性与针对性，结合本单元的难点、重点内容，最终设计出生动性和典型性的案例。……