张志敏

摘 要：教育是知识创新、传播、应用的重要阵地，对培养创新精神和创新人才有重要影响。近年来大力推行素质教育，而英语能力的培养，是其中一个重要的热门话题。对于技工院校这个培养生产一线的技工人才的摇篮来说，外语教育十分必要，而社会的调整发展对技校英语教学模式的改革提出了新要求，所以英语教学要创新，英语实践也要创新，努力构建技校英语教学特色。

关键词：技校英语教学；实践能力；创新能力

在经济全球化的时代背景下，英语作为国际性的语言工具，其重要性越来越突出，各行各业都需要熟练掌握英语的人才，用人单位也会将英语水平作为录用人才的考察标准之一。所以，加强技工院校英语教学，提高英语教学水平和质量，是当前技工学校解决英语教学问题的关键。

一、 技校英语教学现状探索

目前我国技工院校学生的英语水平参差不齐、普遍不高，原有的教学方法已完全不能适应，教学内容程度也偏深，所以必须改革创新教学方法和内容。例如，在教具方面，传统的教具不如现代媒体更形象生动，现代媒体在英语教学过程中的合理运用，能有效提高整体英语教学水平。

技工院校英语教学现状的具体表现有：

1. 教学模式落后，与目标相悖——技校英语的教学目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，侧重专业技术，加强培养专业知识和技能，提高学生在实际工作中的语用能力。……