张磊

摘要：初中化学是一门与我们日常生活和生产紧密相关的学科，要提高化学课堂上的教学质量，就必须改变传统的教学模式，多关注化学与生活的联系，通过生活化情境、生活化问题、生活化讨论等环节在生活与化学之间架起一座桥梁，引导学生通过观察生活、思考生活来加深对化学知识的理解，增强应用能力，从而应用“生活化”的学习巩固所学到的化学知识，提高初中化学课堂教学的有效性。

关键词：初中化学；课堂教学；生活化；有机结合；探究

初中化学是一门与我们日常生活和生产紧密相关的学科，在教学过程中适时渗透一些与人们的衣、食、住、行等相关的化学知识，将化学知识与生活有机结合起来，可使学生将所学的知识应用于生产、生活实践，也可让学生关心一些与化学有关的社会生活问题的发生与发展，培养学生学习化学的兴趣和激情，进而提高课堂效率。

一、还原化学课堂教学以生活本色

初中化学课程标准在“课程的基本理念”中指出：“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”此课程理念告诉我们，在化学教学中，教师应努力打通课堂教学与学生现实生活之间的隔墙，将化学学习与生活实践紧密联系起来，让化学学习与生活“亲密牵手”，还化学学习以生活本色。

1、联系生活，开启“生活化”问题模式。……