马春花

摘要：随着教育的投入逐渐增大，农村小学的科学实验室，在这几年也有了明显的改善。国家投入了大量的经费把科学实验室武装起来。为了更好地利用实验室，除了进行科学的管理外，还要充分利用现有的资源，让学生受到科学的教育，培养他们的科学兴趣。

关键词：小学科学；实验室；作用

小学科学课科学实验室科学探究实验是进行科学研究数据的基本来源，是进行科学实验的主要依据，是进行科学理论印证的重要方法。在进行生产和科研中有着不可替代的地位。小学，是培养学生实验动手能力、训练他们的基本功的方法和手段。它是素质教育的重要内容。因此，小学科学实验室自然而然就成了素质教育的基地，是学生们进行科学实践活动的场所。农村学校，由于资源、设备、技术条件等诸多方面的原因，学生在体验式学习、自主式学习方面都受到制约。这就要求农村科学教师要在备课、授课、仪器管理利用等方面真正做到：开放式、自主式、探究式并要合理利用实验室，让实验室真正成为学生走进科学、体会科学乐趣的场所。为了更高效地发挥实验室在农村小学科学课中的作用，下面谈谈在管理科学实验室方面的体会。

一、从管理入手，充分发挥实验室的效能

近年来，随着农村中心校办学规模的逐步扩大，教学经费也明显提高，在实验室仪器设备的配置上无论是学校还是上级部门，都投入了大量的经费，从而极大地改变了原有的实验条件。……