李琳

摘要：随着时代的发展和进步，互联网与计算机已经成为一种“生活日用品”，在我们的生活中必不可少，作为为国家培育高等技术人才的各大高校也纷纷开展了计算机课程，对于非计算机专业的学生来说，这门必修课往往是枯燥乏味的，因此，我们需要对高校计算机基础课程教学进行改革。

关键词：高校；计算机基础；课程教学思考

前言：

高校为国家培养栋梁之才，高校培养出的人才必须符合时代的需要和要求，在這个互联网、计算机已经大面积普及的时代，学习计算机基础是必不可少的，这就要求大部分的学生对计算机基础进行了解，但是高校对于此的教学方式仍需要我们思考。

1.高校计算机基础课程教学存在的问题

1.1 课程枯燥

高校的计算机基础课程是针对时代对人才的要求进行设计的，但是采用的课本却是陈旧老套的课本，对于非计算机专业的学生来说，上课过程如坐针毡，对计算机感兴趣的学生学的津津有味。我们都知道计算机基础课程在学习时，首先需要对计算机有一定的了解，比如说了解计算机的基本结构、二进制算法等知识，因此在课程的安排上，也是遵循先了解学习理论知识再进行实践操作的规则安排的，表面上看起来课程安排非常合理，但实际上这却加大了学生对计算机基础课程学习的难度。这种课程模式的设置方式会使得大部分学生在学习计算机基础课程时会感到枯燥乏味，并且由于没有生动的讲解方式，加之讲解的知识体系难度也逐渐加大，就容易造成学生的逆反心理，从心底抵触这些知识，这就造成了阻碍，没法达到学习的目的。……