李秀丽

摘要：小学阶段是学生心理形成的重要阶段，孩子在此过程中通过对事物的接触、观察以及身边环境的影响，逐渐会形成自己的性格特征以及心理特点。因此，在小学阶段，教育工作者需注重学生的思想品德及心理健康教育，促使学生在学习优秀的道德品质时，也能在潜移默化中形成健康的心理素质，让他们能够在轻松快乐的环境中树立正确的价值观，成长为人格完整的优秀少年。本文首先阐述了小学生在心理健康方面存在的主要问题，然后就如何在小学思品课中渗透心理健康教育提出了相关对策，希望能帮助小学生更加健康的成长。

关键词：小学思品课；心理健康；渗透

小学生由于年龄较小，心智还未成熟，对许多事物都无法做出正确的判断与选择，这就需要家长和教师在他们成长的路上做好领路人，帮助他们克服困难，同时树立正确的思想观念，克服心理上的不适与障碍，使之在未来的发展中有勇气迎接挑战并愿意努力付出，以良好的心态面对生活和学习。当前小学思品课中，大多数教师只是根据课本内容对小学生进行思想观念与道德品质方面的教育，教导学生应该树立优良的品德，例如尊老爱幼、诚信友善等等，这些观念虽然能帮助学生从小就形成较高的人文素养，但却忽视了其心理状况，倘若学生在遇到成功或失败时，不能以良好的心态来面对，就容易增加心理上的负担，影响其长远发展。……