邹凤清

摘要：较枯燥乏味的小学数学传统教学而言，对教育游戏的有效应用能在一定程度上帮助学生缓解心理压力、学习压力，让学生将被动学习转化成主动学习，增强数学教学的趣味性、有效性。因此，教师在小学数学教学时，要注意教育游戏运用的合理性，实现教育游戏与小学数学的有效融合，从而达到事半功倍的效果。

关键词：小学数学；教育游戏；对策

小学数学对于培养学生逻辑能力、奠定学生日后学习和研究数学知识的基础等有重要意义。新课标明确提出激发小学生数学兴趣是教师主要的教学任务，所以将教育游戏有效应用于小学数学教学具有重要意义及必然性。

一、教育游戏应用在数学课堂上的优点

1.为学生创建轻松愉快的课堂气氛

对于小学的学生来说，游戏依然是生活的一大部分，学生做不到整节课都把注意力集中在课堂上，沉闷严肃的课堂气氛学生是非常反感的，这样的教学效果可想而知是低下的。应用教育游戏可以使课堂活起来，创造一个良好的课堂氛围，释放孩子们活泼的天性，课堂变得有活力，学生学起来也轻松愉快，更有助于提高教学质量。

2.调动学生多种感官参与学习

学生在游戏过程中动口、动手、动脑，调动了多种感官参与到学习中来，有利于新知识的记忆，学到的新知识更牢固，还促进了大脑思维的发展，培养学生的行动能力，身心得到了全方面的发展，

3.激发学生学习数学的热情