何婷婷

摘要：有效备课是优质课堂的关键。备好一堂课，必须做到六备：备课标、备教材、备学生、备教法和学法、备老师自己、备教学反思。有效地备课必须符合教学实际和学生的认知规律，在备课中，教师要尽可能地选择最科学的教学手段，设计教学过程中最优化的方案，以多样化的教学形式来激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动他们的学习积极性；以丰富的语言材料，创设不同情景，增强他们的交际意识。

关键词：有效；备课；目标；手段；情境；激趣

备课是教学过程的重要环节，备好课是上好课的先决条件。备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学教法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。作为一名英语老师，如何进行有效备课呢？我从以下几个方面进行就小学英语老师如何有效备课进行探讨。

一、明确目标，关注发展

布鲁姆说：“有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么。”要想学习有效，必须明确教学目标。那么如何确定教学目标呢？结合搜集的资料和我的教学经验，我总结出以下几方面：

1.立足课标，把握教学方向

课程标准是教学的依据和准则。老师要经常翻看、反复读，养成读课标的习惯，这样才有可能形成对课程标准的高度敏感性和自觉性。英语课程标准主要包括是五个维度的目标，即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。……