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送课下乡随感

2017-12-21蔡莉娥

文理导航·教育研究与实践 2017年11期
关键词:语文学校课堂

蔡莉娥

这学期,我被学校选派参加送课下乡活动,这是我校一次教育教学研讨的难得机会,自己能够参加这次“送课下乡”,心中确实激动不已,虽然忙碌了一些,但是感触非常深刻,可谓是收获颇丰。

心得之一:感谢

感谢学校领导给了我这么一次学习和锻炼的机会。“送课”,这对我来说原本是一件可望而不可及的事情,在小学语文教学工作中,在许多教育前辈面前自己还只是一个学生,又怎么能承担起这样的重任呢?接到任务之初的我诚惶诚恐,是学校领导和年级组的老师及时地给了我鼓励和信心。在准备这节公开课的过程中,我得到了他们的热情帮助,学校领导为我鼓劲,积极地听试教,指出课堂中需要不断改进的地方,耐心细致地帮我分析课堂中的每一个细节,提出了许多宝贵的意见,使我受益匪浅。在大家的齐心努力下,自己的试教一次比一次成功。整堂课的设计能注意从学生的学情出发,以学定教,顺学而导,注意充分发挥学生的主体地位,不断调整自己的语言和思路,让它更富有启发性和激励作用,促进了自己驾驭课堂能力的提高。

心得之二:感动

一走进送教小学,我明显感受到了学校领导和老师们的热情好客。校舍虽然简陋,校园内却是绿树成荫,秩序井然。

我上的是四年级语文《乡下人家》。课未始,我就深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。看着孩子们在黑板边上写的“欢迎来校送教的领导和老师”一行大字,看着孩子们那一双双求知若渴的眼睛,我真的好生感动。……

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