胡齐英

随着学业评价改革的不断深入，教学理念和教学方式的不断更新，数学学业评价改革在数学课程改革中起着越来越重要的导向与质量监控作用。而纸笔测试作为评价学生数学学业的一种主要方式，不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；既要关注学生知识与技能的掌握，也要关注学生在数学学习活动中表现出来的发现问题、解决问题的能力；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。小学数学试卷命制除了要具有科学性、知识性、基础性、简洁性等特点外，还应该关注以下几方面的问题。

一、彰显人文性

单调、呆板的数学试卷容易让人产生沉重感。因此试题标题和试题表述要改变以往数学命题的冷面孔，以营造轻松愉悦的考试氛围。

1.多用激励性语言和童趣性语言

例：“我会填”、“开心辞典大考场”、“生活问题，我会解！”、“请你当回裁判员”、“题目做好了，请别忘了检查！”等等。

分析：这样的语言，有助于消除学生对考试的紧张和恐惧的心理，焕发学生对答题的热情和勇气，同时也有利于学生认识自我和建立信心，使试卷变得有情、有味。

2.多联系学生的生活经验

例：冬季，学校8：10开始上课，你从家到学校大约要（ ）分，所以你每天早上至少（ ）时（ ）分要从家里出发才不会迟到。

分析：从内容上看，该题与学生的生活密切相关，让学生觉得“生活中处处有数学”。从效果上看，“你每天早上至少（ ）时（ ）分要从家里出发才不会迟到”的语言表述让学生倍感亲切，觉得学习数学有用。……