叶文伊

【摘要】英语阅读，无论是在成人高考还是职大英语省统考，包括社会和学校的各级各类考试中，都是必考的重点内容，也是学生学习成绩拉开距离的一个重要环节。因此，中职学校英语教学应重视学生阅读能力的培养。而大多数中职学生的英语基础比较薄弱，学习方法不佳，导致英语水平的提升非常缓慢。本文将以我校中职学生为例，分析目前中职生英语阅读能力的现状，挖掘出导致该现状的根本原因，探究提高学生阅读能力的有效教学策略，引导学生积极寻求提高英语阅读能力的方法，借此培养学生英语学习的兴趣，克服畏难情绪，使学生能够积极主动的投入英语阅读，扩大阅读量，切实提高阅读效果，从而培养学生的文化修养，提高英语学习的实效性。

【关键词】中职生 英语阅读 教学策略

英语阅读，指的是以文章作为语言实体和信息载体，对书面信息进行认知构建的言语过程。在各级各类的考试中，阅读都是必考的重点内容，也是学生学习成绩拉开差距的一个重要环节。因此，在教学过程中，应该格外重视对学生阅读能力的培养。中职英语教学对学生英语阅读能力的要求相比于普通高中学生来说，在难度上已大大降低。然而大部分中职生英语水平不高，对英语学习缺乏兴趣，信心不足，英语阅读更是让他们“望而生畏”。所以，如何激发学习兴趣，帮助学生树立信心，以积极的态度学习英语，以培养和发展学生英语语言的学习能力为根本目标是中职英语教师面临的艰巨任务。……