伊洁　李志河

摘要：本科生导师制是实施个性化教育、培养具有实践能力的创新型人才以及推进高等教育改革的重要环节和有力措施。当前我国高校实施本科生导师制旨在发挥其固有的优势，保证导师制的教学质量，在研究生推免制度、人才培养模式、师生关系转变等方面具有重要的现实意义。

关键词：高等学校 本科生 导师制 教学相长

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）24-0156-01

15世纪的牛津大学是本科生导师制的发源地，哈佛大学、普林斯大学等在19世纪末20世纪初开始相继探索。1938年时任浙江大学校长的竺可桢将本科生导师制普遍应用于本科生教育中。从研究生延伸到大學本科教育的导师制度， 对现有高校教育来说是一种尝试性和创新性的改革。

一、有利于完善研究生推免制度，提高推免生的质量

近几年随着推免生的比例逐年提高，高校推免制度也开始出现许多备受关注的问题。如推免过程主要以学习成绩为参考，注重成绩排名的顺序，忽视了本科生实践能力和创新能力的培养。目前高校推免制度仍缺乏统一标准的考核体系，不能保证推免制度实施的公平合理和全面有效。推荐免试制度规定符合推免条件的毕业生不需参加初试只需参加由招生单位组织的复试即可，表明推免生的实质自主权归招生单位所有，基本选拔权是向本科教育转移的。在本科生中实行导师制一定程度能够完善研究生推免制度，其……