冷雪冰

摘要：在当前“大思政”格局下，高校辅导员作为开展大学生思政教育的骨干力量，被赋予新的历史使命。辅导员自身的素质成为影响学生素质的重要因素，特别是辅导员的思政教育能力，直接关系到高校学生思政教育工作的成效。本文通过对当前高校辅导员的工作现状进行反思，进而提出丰富学习内容、完善培训机制、充分利用沟通交流方式、健全考核测评体系的主要路径，以提升辅导员的思想政治教育能力。

关键词：高校辅导员 思政教育 工作现状 能力提升

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）23-0094-02

在大学生的日常生活和学习生涯中，辅导员是一个不可替代的角色。辅导员的能力尤其是思想政治教育能力，会直接或间接影响学生的能力和素质。但从当前高校的思想政治教育情况来看，辅导员作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，其作用发挥得并不明显。在当今“大思政”的战略布局下，要对高校辅导员现下的思政教育工作开展情况进行分析和反思，针对问题进行改善或提升。

一、高校辅导员思政教育工作现状

高校辅导员大多是与在校大学生年龄相近、兴趣相投的年轻人，容易拉近与学生之间的距离，有利于在日常生活中对学生的思想政治教育加以引导。然而，当前高校辅导员的思政教育工作却存在重视不够、开展方式不合理、教学内容更新缓慢等问题。

（一）对思政教育工作重视不够

高校辅导员的日常工作通常面向某一专业或一个年级的学生，细碎繁杂且工作量大，学生的思想政治教育工作往往成为被忽视的重点。……