邓丽芳，龙扬扬，傅星雅

研究生学术道德风险认知现状及影响因素的实证研究

邓丽芳，龙扬扬，傅星雅

（北京航空航天大学人文社会科学学院，北京100191）

引导和培养研究生合理的学术道德认知观念对于应对和解决当前学术不端现象具有重要意义。本研究采用实证方法探索研究生学术道德风险认知的现状及影响因素，以来自全国8所院校的533名学术型研究生为样本进行了调研。采用差异比较、多元回归、结构方程模型分析等方法的数据分析结果显示：研究生学术道德风险认知存在性别、专业、学校类型差异；导师指导对研究生学术道德风险认知有显著的正向影响；研究生个体的道德推脱对其学术道德风险认知有显著的负向影响。根据研究结果，就如何引导和培养研究生的学术道德风险认知提供了系列建议。

学术道德风险认知；道德推脱；导师指导；学术道德氛围

一、研究背景

近年来，高校学术道德问题在我国频频进入媒体和公众的视野。每一次学术失范行为的曝光，都引起了社会的广泛关注。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出，总体上看广大研究生的思想政治状况是积极、健康、向上的，但是在一些研究生身上仍不同程度地存在着学术道德失范等问题。研究生作为高校学术创造的主体力量，对国家的学术科研水平、建立创新型国家的战略等具有重要影响。了解研究生学术道德失范问题产生的潜在机制，探明其对学术道德问题及风险的认知盲点，引导和培养研究生合理的学术道德认知观念对于应对和解决当前学术不端现象具有重要意义。……