倪珍

摘要：良好的师生关系是确保学校、班级交往的基础，文章通过对师生关系的现状分析、当前师生关系危机的原因探讨，提出中小学教师与学生相处应该处理好人际关系、教学关系、情感关系，通过尊重、引导、欣赏、关爱等方式，与学生师生心理相容、心灵相通，形成真挚的感情，激发出双方的创造性、增进教学效果和师生关系的提高。

关键词：师生关系；尊重；欣赏；关爱

教师与学生关系是教育场域中一对最基本的关系，直接影响教学效果及学生的成长，探寻中小学教师与学生的最理想的相处之道，对改善师生关系、提升教学质量、改善学校的社会形象具有重大的意义。

一、中小学教师与学生关系之现状

当前中小学师生关系总体上体现了师生间尊师爱生的优良传统，体现出教师敬业、乐教、爱生，学生尊师、好学，家长重教重学的特点，是与现代化教育制度基本相匹配的新型师生关系；同时，随着我国社會主义市场经济的发展，知识经济时代的到来，以及社会就业对知识层次要求的提升，社会家庭对学生期望值的增大，新时期的师生关系发生了明显的变化，表现出的倾向性问题是教师高压，学生厌学，学生负担过重，师生感情产生隔膜，呈现出师生之间知识传递的渠道在拓宽、而感情沟通渠道在缩小的趋势。受传统教育思想的影响，学生的主体性地位一直未得到足够的彰显；而由于社会思潮的多元化，教师的权威性也逐渐消解，教师与学生关系的功利色彩大大增强，当下中小学教师与学生关系面临着情感隐匿、关怀缺失、伦理失常的重重危机。……