吴涛峰

摘要：在化学课堂教学过程中，人们实现了化学实验教学与信息技术的整合应用，这也是当今高中化学实验教学主要的发展趋势。本文根据以往工作经验，对信息技术在化学实验教学中的应用现状进行总结，并从多媒体技术的应用、网络技术的应用、信息技术与化学实验教学的有效结合三方面，论述了提高高中化学课堂有效性的具体思路。

关键词：高中化学；信息技术；实验教学

前言：

化学属于一门实践性较强的课程，实验在课程教学中起着十分重要的作用。但在具体的课堂教学工作开展过程中，教师需要确保化学课堂有效性的提升，提升学生的学习兴趣，只有这样，才能保证学生对更多的化学知识进行掌握。另外，如果能够在化学实验中将信息技术引入，便能实现化学实验教学质量的进一步提升，最终为化学教学工作提供新的切入点。

一、信息技术在化学实验教学中的应用现状

随着科学技术的不断发展，以及信息技术的普及和應用，国外很多国家从20世纪90年代开始便将信息技术应用到教学工作之中，主要目的是通过信息技术教育来培养高素质人才。从2000年开始，我国各级政府也增加了信息技术教育的重视程度，努力实现信息技术与各科教育的有效整合，最终实现教学效果有效性的全面提升。在此过程中，信息技术与化学实验相结合的教育方式逐渐被人们所重视，尤其是在高中化学教育工作中，该项教育理念的应用可以进一步提升教学质量和教学水平，同时也能让教学环境与教学过程相适应。……