吴琳娜

摘要：小学语文教育是其他任一学科学习的基础，而德育渗透是语文教学过程中不可或缺的重要部分，本文在深刻认识小学语文教学中进行德育渗透的重要性的基础上，从教材分析、教学设计和教学实践三方面出发，浅析了如何在小学语文教学中有效地进行德育渗透，寓德育于语文学科教学中，进而营造良好的德育教育氛围，以达到提高小学生思想觉悟、促进小学生高尚道德品质的养成的目的。

关键字：小学语文；语文教学；德育

“蒙养之始，以德育为先”。德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，一直在小学教育工作中扮演着重要角色，而工具性和人文性统一的语文教学承载着德育使命，是落实德育教育的重要组成部分。新的课程教育标准下，每一位小學语文教育工作者都应“传道”于“授业”之中，通过语文教学逐步提升学生的思想道德水平，如春雨润物般在教学中拥有潜移默化之效果。

一、小学语文教学中德育渗透的重要性

《小学语文课程标准》明确指出：“小学语文应通过教学提高学生的品德修养，提升学生的审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展”。[1] 小学语文教学与德育之间是相辅相成的，于语文教学中能轻易捕捉到德育的影子，而在德育的活动中都能寻到语文教学的运用。将德育教育融入到语文教学当中，则能促使学生在提高知识文化水平的同时也得到相应的文化素养和道德品质的提升。……