摘要：在当前网络信息时代，明小盟区积极打造覆盖全盟区的远程音美课堂，努力实现教育均衡。做为一线教师的我，抓住机遇：努力提高课堂效率，利用远程课堂开放平台做研究型教师，实现师生共赢。

关键词： 网络信息时代 ；传统课堂；远程课堂；团队合作；师生共赢

二十一世纪的今天，人类已经进入网络信息时代。网络打开了教师的视野，使教师可以更方便的去学习，去研究教学，实现博采众长。做为身处大时代洪流中的一名普通教师，我们应努力适应时代发展，以积极的心态，直面这个时代。

太谷县，晋商文化的发源地，有着深厚的文化底蕴。多年前，为了教育的均衡发展、教育资源的共享、教育力量的相互帮扶，成立了“盟区”：以一所城内的学校为龙头，带领城边的一两个乡镇的所有学校和一个偏远的山区乡镇所有学校，为一个盟区，二十所左右学校共同发展。我们明小盟区人是具有时代眼光的，几年前在各学校配备远程教室。我们利用远程教室实现十几所学校教材内部培训、交流；课堂教学公开研讨；办讲座、学术交流。推动着整个盟区城、乡、山区十几所学校的共同发展。

2006年，由于国家对艺术课程的重视。给学生上好音乐、美术课被提上了日程。盟区领导人带领各校校长在现有艺术资源的基础上研究、探讨，开始打造覆盖整个盟区的音乐、美术课堂。

远程美术课堂开展两年来，给我的教学带来了极大的改变。我不断根据远程课堂，调整自己的课堂，尝到了远程课堂带来的甜头：