韦兴雪

摘 要：随着新课程改革的不断深入，对初中物理教学也提出了新的要求。传统物理教学主要以应试教育为主，不符合社会发展的需求，因此，初中物理教师要转变教学观念，采用先进的教学模式，活跃物理课堂的气氛，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学的质量，有利于学生的全面发展。

关键词：初中物理 教学 问题 措施

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01

物理是初中学校教学科目中的重要组成部分。由于初中学生缺乏社会经验，思维不够成熟，因此，复杂的物理知识时常让学生难以理解。在这种情况下，就需要初中物理教师能够提高自己的教学水平，创造和谐、开放、活跃的课堂，充分激发学生的学习兴趣，并通过多样性的教学手段，增强学生对物理知识的理解，使学生们能够学以致用，有助于提高学生的物理文化水平。

一、初中物理教学过程中存在的问题

1.教师的教学理念存在问题

目前，很多初中物理教师的教学理念落后，仍然以应试教育为主，导致在教学过程中一味以灌输式的方法将知识传输给学生，学生被动的接受知识，感受不到学习的乐趣，逐渐失去了對物理科目的兴趣，不利于学生的发展[1]。在教学过程中，教师应该是学生学习知识的引导者，而学生才是教学活动中的主体，因此，教师只有转变教学观念，充分发挥学生的主体地位，以素质教育为前提，创建开发、活跃的课堂教学环境，才能激发学生的学习兴趣，有助于提高学生的学习质量。……