王宗军

摘要：随着高新技术在企业生产中的应用和现代化信息技术的更新，企业需要大批掌握高新技术并能熟练操作现代化生产设备技术的全能型技能人才。车工实习的主要任务是帮助学生快速掌握车工工种的各项操作技能与理论知识，提升学生分析问题和解决问题的能力，从现阶段车工实习来看，依然存在一些问题，基于此，本文就如何提高车工实习课教学效果的原则和措施进行探究。

关键词：车工实习 教学环境 教学效果

一、车工实习课教学的现状

1.教学环境不完善

目前，在开展车工实习课教学中，大部分教师没有重视教学的环境，受传统教学思想的影响，一味地对学生进行理论知识的传授，忽略学生的感受。对于车工实习课的教学工作，实习指导教师并不注重教学方法，认为只要将相关的专业技能讲解给学生就已经完成了教学任务，在开展车工实习课时，对实习环境的建设也不完善。实习的目的是培养学生的实践能力以及工作经验，没有一个好的教学环境，在一定程度上会降低学生的学习兴趣。

2.忽略教材内容的选择

很多实习指导教师在组织车工实习教学过程中，都会忽略对教材内容的选择，根据学校的教学任务以及教学大纲，直接将教材中的内容拿来为学生讲解。在实习中，学生需要学习的更多的是实践技能、工作技巧和方法等，而不是在实习的课堂上还要听教师理论知识的传授。在教材的选择上，教师也没有全面的掌握学生的能力，没有真正了解学生的需求和社会行业的需求，导致所讲授的知识有时候并不能满足学生的心理需求和社会行业的需求。……