梁显荣　刘青　吴寿桐

【摘要】 目的 探讨分析在脑性瘫痪患儿康复治疗中应用核心稳定性训练配合综合康复训练的作用。方法 60例脑性瘫痪患儿， 采用数字法随机分为观察组和对照组， 各30例。对照组患儿给予综合康复训练， 观察组患儿在对照组基础上加以核心稳定性训练， 比较两组的效果。结果 治疗前两组患儿粗大运动功能测量量表（GMFM-88）、Peabody运动发育量表评价精细运动发育商（FMQ）、儿童功能独立性评定量表（WeeFIM）评分比较， 差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后观察组患儿GMFM-88评分、FMQ评分及WeeFIM评分优于对照组， 差异具有统计学意义（t=4.47、2.36、2.39， P<0.05）。结论 临床在小儿脑性瘫痪治疗中采用核心稳定性训练配合综合康复训练能有效使患儿神经运动功能改善， 促进患儿日常生活能力的提高， 值得推广。

【关键词】 脑性瘫痪；核心稳定性训练；综合康复训练；小儿；作用

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.34.089

小儿脑性瘫痪是临床较为常见的一种以各运动功能障碍为主的综合征， 其诱发病因复杂多样， 患儿一旦发病智力水平、生活自理能力会下降， 为患儿及其家属造成了严重的负担， 临床有效治疗具有重要意义[1， 2]。综合康复训练是一种针对患者康复的综合性治疗方法， 其有着确切的康复效果， 不过往往缺少以全身躯干为核心的稳定训练[3]。本研究分析在脑性瘫痪患儿康复治疗中应用核心稳定性训练配合综合康复训练的作用， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 抽取本院2015年2月～2017年2月收治的60例脑性瘫痪患儿， 所有患儿均符合相关诊断标准及本次研究需求， 患儿家属均签署了知情同意书。采用数字法随机分为观察组和对照组， 各30例。观察组中男16例， 女14例；年龄1～9岁， 平均年龄（4.6±1.5）岁。对照组中男15例， 女15例；年……