鲍周生

苏教版必修二第四专题“慢慢走，欣赏啊”精选了不少散文与小说经典作品，其中包括节选了沈从文先生的《边城》第三到第六章，所选内容主要讲了风光秀丽的湘西边城端午节的风俗赛龙舟活动与翠翠心中悄悄滋长的爱情故事。遗憾的是翠翠的爱情故事是以悲劇收场的，这在文本的所选内容中也可看出。《普通高中语文课程标准》中说：“阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程”，教师“应引导学生设身处地去感受体验，重视对作品中形象和情感的整体感知与把握，注意作品内涵的多义性和模糊性，鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义”。《边城》中翠翠爱情悲剧的原因有很多，而我们首先应立足于文本，从相关语言中去发现、去探究其中的意义与价值。

一、端午节不是情人节——翠翠爱情的社会矛盾

我们知道，端午节的主要习俗是赛龙舟。相传起源于古代楚国人因舍不得良臣屈原投江而死，许多人划船追赶相救。他们争先恐后，直到洞庭湖时不见他的踪影。此后每年五月五日都举办划龙舟活动以纪念屈原。从文本看出，赛龙舟是项集体活动，“每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手”，哪只船胜利了，“可在税关前领赏，一匹红、一块小银牌”。端午日，当地的妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字；午饭后，“全家出城到河边看划船”，整个活动热闹非凡。

而中国古代情人节，即七夕节，又名乞巧节或七巧节，相传农历七月七日夜，妇女在自家庭院向织女星乞求智巧，故称“乞巧”。……