韩晶晶

摘 要：我们学习语言的目的就是为了交际，不管哪种语言，交际性是其最大特点。它就是以服务于各种各样的生活交际。当然，英语不例外也是一种交际工具，而英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。作为教师，我们必须要把英语的教学目的转移到培养学生的英语交际能力上，在遵循语言教学的客观规律上，采取切实可行的教法，在引导学生学习语言知识的同时，进行大量语言交际的实践活动，从而使语言基础知识转化为言语技能，并发展成为运用英语进行交际的能力。那么，在英语教学中该如何提高学生的英语口语交际能力呢？就这一问题我提出了自己的想法：设计语言情景，创造语言氛围，激发语言热情；优化教学任务，提高学生学习效率；开展丰富的活动，提高学生使用英语的能力。

关键词：英语教学 交际 活动

自人类产生，个体之间的交流也随之产生，语言的形成与发展正是为了方便我们的交流，语言作为人类交际的有效工具，是需要我们去学习，去传承的。语言最大的一个特征就是其交际性，语言是能够表达人类的好多想法的。国际语言——英语现在遍及于整个世界，它将整个世界的信息都连通在一起，这是我们的当地母语所不能代替的。因此，英语的学习是在顺应时代潮流，是现代学生必须掌握的一门语言。

传统英语的学习，是很单纯的“应试教育”，老师为了学生在考试中取得好成绩而去教学，学生为了在取得英语高分而去学习、背诵。……