吴志兵��

摘要：物理课程是高中教学内容的一项重点，因为物理教学中一些物理实验操作和物理定义有着较大的抽象性，并且具有一定难度，导致大部分学生学习起来十分的吃力。这就需要学生在不断地学习中摸索出一条适合自己的学习方法，教师也要加强引导学生运用创新的思维模式和方法来针对物理学习中遇到的实验问题以及定理公式等进行分析与理解，以此来促进学生在物理课堂上高效的学习。本文主要针对高中物理学习方法的创新性策略进行深入的研究，为需要这一话题的学生们带去参考。

关键词：高中物理；学习方法；创新性策略

高中物理同比其他类学科，有着较多复杂的物理定义与实验内容，因此被学生历来认为是最难学习的一项必修科目。多数学生在课堂学习中没有形成一套科学的学习方法，面对难学的章节内容有着较大的排斥心理。因此学生在物理学习时面对失分点要学会总结和思考，善于运用创新的学习理念与方式，在不断地学习中探索出一条适合自己的学习之路。

一、 运用归纳演绎法来进行学习物理

在物理学习中看似凌乱的知识点也要按照一定的规律来学习，将知识内容进行分类、整合并串联在一起，形成完整的一套知识体系，然后再根据所建立的知识体系中的框架内容来进行记忆学习。例如：学生在考试时遇到不太熟悉的物质时，容易慌张，从而对于接下来的物理公式的计算以及产生出的哪些物理现象不明确，从而导致失分。……