吴清松��

摘要：随着社会主义现代化的脚步不断地向前迈进，我国教育事业也在不断的更新换代，从最初的技术型人才培养到越来越引起重视的高素质强能力型人才教育，在素质教育理念不断完善的背景下，体育教学的转型刻不容缓。我国的体育教育正在不断的稳定发展中，在以人为本的大原则下，如何针对学生自身情况因材施教，是以后体育教学的重要目标课题。在体育课堂教学中，充分尊重学生的个性，重视其本身所具备的优点方面，对现有的体育教学方式和教学手段进行深入的改革创新，从根本上提升体育教学质量，保证学生体育学习的积极性以及高效性，从而得到深化素质教育进程的深远目标。接下来，我们就详细的分析一下，针对我国体育教育的现状，如何在实际教学中把因材施教的教育理念融入其中，并对一些比较细节的问题进行探讨。

关键词：体育；因材施教；以人为本

一、 因材施教的含义

首先我们先介绍一下什么是因材施教，因材施教指的就是，在教师进行课堂教学时，根据不同学生自身不同的知识技能掌握程度，有针对性的对学生进行专业知识技能培训，使学生能够最大程度的发挥自身优势，同时通过针对性的学习训练，补齐自身的知识漏洞和不足之处。当然，实行因材施教的前提就是教师应该首先承认学生之间是存在差异的，作为学生学习生活中的引路人，老师有责任也有义务尊重学生之间的差异，并应该善于发现他们之间的心理共性，了解他们的个性，对学生有针对性的进行适合的兴趣技能培养，实现学生的全面发展以及提高教学质量的目的。……