张玉金��

摘要：对于初中化学教学来说，互动式教学方法是十分重要的，通过师生互动可以加强学生与教师之间的交流，激发学生的学习动力与热情，为化学教学营造更好的学习氛围，并为学生的自主学习与知识深入探究提供了促进作用，有助于教学目标的实现。本文通过对当前初中化学中的师生互动教学存在的问题进行简要分析，同时总结了互动教学在初中化学教学的实施中的要求以及具体实施方法，以期为广大初中化学教育者提供教学参考。

关键詞：初中化学；教学质量；师生互动

一、 目前初中化学教学存在的问题

在传统的初中化学教育模式中，教师是课堂的主体，而学生对于知识的吸收处于被动接受的状态，在这样的灌输式教育当中，教师和学生往往会形成管理与被管理的相处模式，学生容易产生逆反心理，失去学习积极性。师生互动的不足，导致教学效果并不理想。另外，在进行教学的过程中，教师的授课内容主要是根据固定的教材大纲按部就班地进行知识教授。在学生依靠教师进行知识学习的过程中，教师往往将知识内容作为重点，忽略了启发式教育的重要性，没有引导学生自主进行知识探索，培养学生的自主学习的能力。所以，由于传统教学模式对于初中化学课程的影响，很难实现教学质量的显著提高。

二、 互动式教学在初中化学中的运用要点

（一） 创建互动情景

教师作为学生进行学习的引导者，可以在实际教学中根据不同的情景创建不同的教学方法进行教学。……