开放科研实验室对培养理工类大学生创新思维的探讨
2017-12-06吕伟欣祁刚
学子 2017年2期
吕伟欣+祁刚
大學生是社会的中坚力量,对他们创新能力的培养关系到国家未来的发展水平。《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》明确提出要鼓励本科生投入科研工作,在创新实践中培养他们的探索兴趣和科学精神。因此,高校对大学生的科研创新能力的培养至关重要。目前来说,大学生接触的科学实验大部分仍停留在高校的基础实验室的传统实验,大学生在实验过程中仅能学习到最基本的实验操作技术,但是对于创新思维的培养来说仍然是杯水车薪。在这种情况下,采取合理的方案向大学生开放科研实验室是高校培养大学生创新思维的有效途径。
一、向大学生开放科研实验室的必要性以及面临的问题
良好的科研创新思维的养成可以帮助学生在毕业后尽快地适应工作,并且有助于形成发现问题、解决问题的思维方式。而系统的科研工作对于大学生创新能力的培养是非常有效的。高校实验室拥有学校最主要的科研资源和设备,是培养大学生创新思维的重要场所,目前来说高校在现有基础上应该继续推动科研实验室的开放。当前的科技发展突飞猛进,科技成果的更新换代也在不断提速。高校科研实验室的科研课题任务繁重,而大学生课余时间丰富,如果可以有效地调动本科生参与到科研课题中,不仅可以促进实验室课题的顺利开展,同时也培养了学生的创新能力。
由于高校科研实验室与本科生长期隔离,目前最多的交叉就是大四学生的毕业设计。……
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