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课程设计中的学情分析

2017-12-05袁玮

体育时空 2017年3期

袁玮

中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)03-000-04

摘 要 民航空中安全保卫专业是近年开设的新专业,专门培养符合航空安全员及空中乘务员要求的复合型人才。该专业的学生毕业后主要面向全国各航空公司的空中保卫部门,从事空中安全保卫工作。为了加强该专业学生身体素质,在毕业时达到空中安全保卫员体能考核规定的标准和要求,学校开设了《体能训练》课程,主要是培养学生拥有良好的身体素质,强健的体魄,达到航空安全员岗位职业标准及达到安全员初训考证的要求。课程设计的依据是多方面的,其中学情分析是必不可少的一部分,学情分析为课程目标、内容、实施、评价等提供依据。本文对学生起点能力、学习动机、学习习惯等学情进行分析,为新学期的《体能训练》课程设计提供依据,为其它院校的《体能训练》课程设计以及其它课程的设计提供参考案例。

关键词 民航空中安全保卫专业 体能训练 课程设计 学情分析

从“9.11”事件到现在的ISIS恐怖袭击,在这十几年里全世界对安保问题越来越重视,民航客机作为恐怖分子的攻击武器,对客机本身和地面目标都有着不可估量的破坏和伤亡,航空的安保问题越来越得到重视,各国都出台相应措施,加强航空安保防卫。

民航空中安全保卫专业简称空保专业,该专业的學生毕业后主要面向全国各航空公司的空中保卫部门,从事空中安全保卫工作,该行业对从业人员的力量、速度、耐力和柔韧等素质有一定的要求。……

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