秦 翀 孙 毓

自媒体时代促进高校就业指导工作的策略研究

秦 翀 孙 毓

科技的发展推动着自媒体的出现及发展。将自媒体应用到高校的就业指导工作之中是顺应时势的正确选择，但其中也存在着很多问题。本文将分析自媒体在高校就业指导工作中的重要意义及实践中暴露出的问题，着重探讨如何更好地利用自媒体进行高校就业指导工作的策略。

自媒体 高校 就业指导

科技的发展带动了自媒体时代的到来，不知不觉中，自媒体在大学生群体中日益流行起来。大学生作为自媒体的重要受众，与自媒体关系密切，自媒体对该群体影响重大。无论是微博还是微信，都深刻影响着高校学生们的学习、生活乃至就业等方面。面对着目前严峻的就业形势，各个高校转变就业指导思路，改变传统的就业指导形式，积极利用自媒体进行就业指导工作。

一、利用自媒体开展高校就业指导工作的重要意义

（一）新颖的信息传播形式使得就业信息更加立体化

自媒体是时代发展的产物，通过搭建一个开放、共享的信息传播平台，将信息传递给更多的人。高校的就业指导部门通过利用自媒体搭建好的网络平台，能够快速获取用人单位的招聘信息，并将就业信息及时反馈给学生。通过自媒体，畅通了用人单位、学校以及学生的联络渠道，使得就业信息传播更加立体。

（二）便捷的服务方式使得就业指导形式更加人性化

自媒体是一个高效的网络平台，可以让学生们足不出户就能了解到各种就业指导信息，省却了传统就业指导工作的很多麻烦，十分便捷。利用自媒体也便于倾听学生的心声，便于统计学生们的需求，了解到学生们想要的就业指导内容。高校再根据实际情况适当调整就业指导的内容，显得就业指导更加人性化。

二、利用自媒体进行高校就业指导工作中存在的问题

（一）利用自媒体发布的就业指导信息有效性不强

一方面，大多数高校将就业指导工作贯穿到每个年级，但在自媒体上发布的就业指导信息大多只针对亟待就业的毕业生，这让很多刚步入学校的校园新生缺乏对就业信息的掌握。另一方面，利用自媒体发布的这些就业信息的使用度不高。很多高校就业指导部门对自媒体的利用都是浮于表面，没有用心经营，信息发布不定时也不定量，甚至很多学生都不知道学校已经开设了利用自媒体进行就业指导这一渠道。

（二）能够利用自媒体进行就业指导的专业人才不足

能够熟练利用自媒体的专业人才很多，能够进行就业指导工作的专业人才也很多。但是，既能熟练运用自媒体又能进行专业就业指导的人才就很少。自媒体近几年来发展迅速，针对自媒体的高校人才尚未来得及匹配，这就造成了高校就业指导部门的工作人员无法快速熟练运用自媒体，只能慢慢摸索，这就影响到了自媒体的就业信息发布与信息质量。

三、利用自媒体进行高校就业指导工作的具体建议

针对自媒体时代高校就业指导工作的现状及存在的问题，提出以下几点发展建议以供参考。

（一）完善就业指导过程，使就业指导工作更科学

在这个信息爆炸的时代，高校就业指导部门应该更加严密地筛选就业指导信息的内容，将其细化、分类。定期、定量、定类地推送就业指导信息，搭建并完善专业的自媒体就业信息传播平台。另外，引入自媒体以后，高校就业指导部门也应该及时更新就业指导工作过程，使之更符合社会实际需求。比如，随着社会的发展，现代市场所需要的更多的是通才。这就需要就业指导部门采取能够促进学生全面发展的通识性指导。

（二）倾听学生的声音，使就业指导工作更具针对性

学生是就业指导工作的服务主体，高校就业指导部门的工作人员应该积极听取学生的意见和建议，针对有着不同类别需求的学生进行不同的就业指导工作。例如，有相当一部分学生希望多了解公务员考试的信息，那么高校就应该多多收集关于公务员考试的信息通过自媒体平台推送给大家。针对初入校门的大学新生对就业方向十分迷茫，则应该积极推送职业测评等内容指点迷津。

（三）加快培养就业指导部门内部的自媒体人才

自媒体发展势头迅猛，但是高校就业指导部门的专业人才里能够熟练运用自媒体的工作人员十分短缺。所以，高校的就业指导部门内部应该积极培养出一部分熟悉自媒体应用的人才，主管自媒体的运营，搭建起一个优秀的自媒体运营平台。另外，他们也应该学习数据统计分析的知识，根据数据科学分析得出的特点，快捷、高效、专业地传播就业指导内容，更好地为学生群体进行服务。

就业指导信息需要完善，专业人才需要培养等，这些问题都需要引起高校的高度关注。但这不足以掩盖利用自媒体进行就业指导的优势。高校应该积极面对信息化时代，调整高校就业指导的策略，为学生提供一个更加完备的平台。

［1］蔡畅.自媒体时代大学生就业指导工作的思考［J］.教育教学论坛，2015（21）.

［2］郑伟倩.微博时代下大学生就业指导工作的探索［J］.山东农业工程学院学报，2015（8）.

［3］刘陈姣.移动互联网时代下的大学生就业指导工作对策探索［J］.亚太教育，2016（8）.

［4］张海燕.利用微信平台开展高校就业服务指导工作的思考［J］.山西高等学校社会科学学报，2014（10）.

长春财经学院）

本文系吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“自媒体在大学生就业指导工作中的应用策略”（项目编号：JJKH20171021JY）成果。

秦翀（1986-），男，山西阳泉人，本科，长春财经学院，讲师，研究方向：马克思主义中国化；孙毓（1996-），男，吉林公主岭人，长春财经学院。