王晓莉++辛勇

摘 要 工业4.0时代要求高校更注重本科学生工程意识的培养、多学科知识的融合及实践操作技能的加强。高校应当主动求变，通过校企合作培养卓越工程师、建立多元化的工程训练中心、开创大学生机械创新基地等方式，面向未来培养符合工业4.0需要的优秀工程本科人才。

关键词 工业4.0；工程本科人才；卓越工程师；校企合作

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）10-0139-03

Practice Reform of Training Engineering Undergraduate Talents

in Industrial 4.0 Era//WANG Xiaoli， XIN Yong

Abstract In the Industrial 4.0 Era， universities should pay more attention to cultivate the engineering consciousness， integrate the knowledge of multi-disciplinary and strengthen the practical skills of

students. Universities should take the initiative to change， by way of the college-enterprise cooperation to cultivate excellent engineers. To establish diversified engineering training center and to create a mechanical innovation base for college students， etc. The university cultivate the excellent engineering undergraduate talents to meet the future needs in the industry 4.0 Era.

Key words industry 4.0； engineering undergraduate talent； excellent engineers； college-enterprise cooperation

1 引言

人類社会的工业革命经历了从1.0到4.0的发展阶段。从18世纪末第一次工业革命开始，“蒸汽时代”的大学教育仍是传统的理智训练；20世纪初期的第二次工业革命以流水线生产为主流，高等学府也不再将自己置身事外，培养了大批电气化时代的工程技术人才；20世纪下半叶，信息技术引发第三次工业革命，使工业生产过程实现高度自动化，而高等工程教育也走出过度专业化的误区，转向培养宽口径、跨学科的通识人才；现如今，工业革命迎来第四次重大变革，“工业4.0”便是德国在2013年4月举办的汉诺威工业博览会上正式提出的国家战略，其主要标志是制造业的数字化、网络化与智能化发展，生产模式和生产形态较之前都发生巨大变化。而高校面对工业4.0所带来的新挑战更是责无旁贷，调整人才培养模式以适应工业4.0时代更显得迫在眉睫[1]。

2 工业4.0对高校工程本科人才培养提出的新要求

工业4.0战略不仅仅是针对德国提出的工业化发展新要求，也是对其他国家工业化发展的导向与激励。……