寇雪梅

摘 要 微格教学对于师范院校来说是一种行之有效的教学技能培训模式，目前虽然广泛应用微格教学对师范生的教学技能进行培养，但是存在一些问题。在培养师范生教学技能的时候，要将微格教学充分利用起来，将其内在价值和作用充分发挥出来，保证其操作性，并且与现代教育理念相符合。

关键词 微格教学；师范生；教学技能

中图分类号：G652 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）10-0108-02

Application of Microteaching in Training Normal University Students Teaching Skill//KOU Xuemei

Abstract The microteaching for normal universities is an effective mode of teaching skill training. Although the microteaching is widely

used in colleges and universities to cultivate students teaching skills，

it still has some problems. Therefore it is a necessity to use micro-teaching fully in order to cultivate students teaching skills.

Key words microteaching； normal school students ； teaching skill

1 微格教学在培养师范生教学技能时的作用

Microteaching，即“微格教学”，又被称为微型教学，其基础为现代教育理论，是通过对各种先进的媒体信息技术进行使用，以反馈原理和教学评价理论为依据，按照不同阶段来对教师的教学技能进行培训的活动。可以用一句话对其特点进行概括，就是微型化地进行课题训练、保证技能动作的规范、以声像化形式记录过程并且及时进行观摩评价。微格教学相比起传统教学方法来说，对学生的主体作用更加重视，充分发挥教师的主导作用，着重训练技能，对于培养师范生的教学技能来说作用是非常重要的。

对师范生教学技能的训练进行丰富 教学技能指的是教师在教学活动中对学生的学习能力以及技术能力进行促进的能力。教师要将自身的知识和理论充分利用起来，以学习理论和教学原则为依据，有效地设计教学内容、并开展课内外教学活动，对学生的技术能力进行提升，以便更好地完成学习任务。教学技能又可以进行细化，包括教学设计、课堂教学、教学研究、教学媒体的使用以及组织和指导课外活动等方面的技能。……