罗检成

【摘 要】目前，随着我国综合国力的提升，国家对教育事业重视度很高，实行了新课程改革。在新课改的背景下，指出数学与生活的密切联系，提倡数学教学生活化，提高学生的数学学习效率以及数学知识应用能力。本文着重探究农村小学中的数学教学生活化的意义以及实行策略。

【关键词】农村小学；数学；教学生活化

所谓“生活化教学”实际上指理论知识与实践生活的统一。通过在教学过程中融入生活元素，增加学生的亲切感与学习兴趣，是一种有效的教学方式。生活化教学可指导学生结合理论知识和实践经验深化对数学知识的理解，增强学生对数学知识的记忆能力以及理解能力，提高了数学教学效率和学生的学习效率，是一种为生活服务的教学方式。目前，生活化教学已逐渐被农村接受，生活化教学在数学教学中发挥着越来越重要的作用。

一、数学生活化的意义

现在，随着教育事业的不断发展，农村的教育水平也在不断提高，越来越多的教学理念深入到农村教学中。其中，“生活化教学”备受老师和学生的青睐。因此，农村小学数学生活化对学生的学习发展有着重要意义。

1.培养学生主体意识，提高学习积极性

传统的数学教学中都是老师在台上讲，学生在台下听，忽视了学生的主体性，导致课堂效率并不高。通过在数学教学中引进教学生活化理念，学生的主体逐渐提高，与老师的互动便越强，从而拉近了学生与老师之间的距离，激发学生的学习兴趣，有助于学生主动学习、主动解决数学难题。……