邱 聪

(平武中学 四川 平武 622550)

政治课堂，可以漂亮

邱 聪

(平武中学 四川 平武 622550)

长期以来，政治课堂给人的感觉就是“假大空”、“背多分”，枯燥的理论知识、与现实不断拉大距离的教材、逆天的考试难度，让学生很难爱上它。而今，取消文综高考，学生凭意愿选择学科，拷问着我们每个政治人，怎样才能发挥学科魅力，完成学科使命，努力让政治课堂漂亮一点，再一点，不要做把政治课堂弄丢了的罪人。

政治课堂；时政；实践；真实

有天一个高一的学生问我：“老师，我们学政治有什么用？难道仅仅为了考试吗？”，我本能地反问他：“那你学那么多数学干什么，买菜要用三角函数吗？”当时的他似乎被我说服了，后来的我却不淡定了，政治，它的魅力到底在哪里，作为政治教师的我们怎样来完成学科应有的使命和责任呢？

现代理论说思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。现代理论还说思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。

换成我的理解政治教学育人第一、学问第二、考试最后。现在问题来了，怎样完成这些使命呢？让我们的政治课堂不成为死记硬背的一言堂又能坚守不忘初衷、不该初心的家国情怀呢？……