孙建辉

一个偶然的机会，带给她的却是34年的坚守，辛勤耕耘在我国特殊教育第一线；一句“你甭想”，虽是父亲的选择，却让她历经风雨，逐渐成长，走向成熟，实现人生价值，更加坚定了当初父亲的选择也是自己的“选择”，有爱无碍，让残疾孩子在学会生存中活得更有尊严……她就是北京市东城区特殊教育学校党支部书记兼校长周晔。她说过，既然选择了，就要为选择负责、为选择担当。

从被动选择到有意坚守

1983年，周晔在北京第一聋人学校开始了她的教师生涯。这是她的第一份工作。她说，虽然是父亲帮助她走上了特殊教育这一条路，但是在工作的过程中，她慢慢地理解了这个工作，认识了这个特殊群体，感受到自己所从事的这个工作对社会是有价值的。这个工作能够让残障孩子自食其力，成为对社会有用的人。它不仅能够改变孩子的命运，而且可以改变他的家庭的命运，对社会尽一份责任和义务：将一个自然人变成一个有道德品质、有文化知识、有劳动技能、有规矩的社会人，变成社会的劳动者和建设者，成为一个自食其力的劳动者。

在落实德智体美全面发展的党的教育方针，提升学生素质教育的总体目标下，特殊教育还有一项非常重要的责任，那就是让特殊学生能够真正融入社会。正如蒙台梭利提倡的，要把医学和教育学相结合，扮演医生和教师的双重角色，有时教育训练比医疗更为有效。这和周晔的教育理念不谋而合。