浅析小学语文教材中的传统文化内容
2017-11-27杨建攀
课程教育研究·上 2017年41期
杨建攀
【摘要】在过去传统的小学语文教学当中,受应试教育的影响,很多时候老师都一味注重学生是否能在考试中取得好成绩,而忽视了小学语文教育当中传统文化的教育,再加上受西方文化入侵的影响,对我国传统文化的传承有着直接且深远的影响,所以为了改善这一现象,小学语文教育就必须正视、重视传统文化内容,确保小学生在接受更多教育的同时,也能够牢记那些传承了数千年的文化。
【关键词】小学教育 小学语文 传统文化
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)41-0062-02
一、优渥的生活得来不易
受计划生育影响,现如今很多小学生都是独生子女,大多被父母和爷爷奶奶等人捧在手心,即便是早在一年级的时候就已经学过锄禾,也依然存在许多铺张浪费的情况,在这种情况下,他们自然不能理解家长与老师所说的浪费是什么。
《一枚金币》的课文中,老人三次将儿子拿回家的金币扔进火炉,前两次因为不是儿子通过劳动所得,并不能感受到金币的来之不易,因此在前两次金币被扔进火炉时儿子只是笑了起来,而在最后,儿子通过整整一个星期的劳动,才得到了一个金币,他终于知道了一枚金币的真正价值,所以儿子不顾烈火的燃烧也要把金币从火中抓出来。通过这篇课文的教学,能够让学生意识到他们所花的每一分钱,都是他们父母通过辛苦劳动后得来的,让他们了解到优渥的生活并不是随随便便得来的,如……
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