宋红莲 ，徐瑞霖

(1.南京林业大学 ，江苏 南京 210037； 2.郑州大学，河南 郑州 450001)

新形势下高校人文体育意识形态话语权研究*

宋红莲1，徐瑞霖2

(1.南京林业大学 ，江苏 南京 210037； 2.郑州大学，河南 郑州 450001)

新媒体时代，意识形态话语权争夺渗透到社会的各个层面。高校人文体育教育面临新情况、呈现新特点。针对该领域的话语权问题，只有抓住关键节点，通过理念创新、制度健全、体系完善等诸多方式，探索突围路径，才能确保主流意识形态话语在人文体育中的主导地位与价值实现。

新媒体；人文体育；高校；意识形态；话语权

话语(Discourse)是指某些特定语境适用的语言，是“说出来”或者“写出来”的语言。作为当代西方哲学中的重要概念之一，话语通常被视为与社会权力密切相关的言语方式。诚如西方马克思主义学者葛兰西所说，“话语权是意识形态领导权的实现形式”。体育事业是我国社会主义事业的重要组成，高校人文体育教育具有极强的话语传播功能，是实现主流意识形态话语权的重要阵地。近年来，随着社会经济发展与国民素质提升，我国人文体育话语形态从单一锦标话语为主，逐步转变为锦标话语、人文话语、商业与娱乐话语等多样话语并存的格局。不同类型话语借助主体、载体、内容、效果等要素，从各个层面影响着学生思想的演进样态。在这样的话语态势下，话语权争夺必然成为高校人文体育教育健康发展的前提基点。高校人文体育教育不能局限于固有套路，而要更加个性化、更加注重话语内容与学生个体的契合度。……