陈 真 殷 洲

1. 太原师范学院体育系， 山西 太原 030619 2重庆天台岗小学，重庆 400060

大数据时代下高校瑜伽课内外一体化教学模式的构建与应用

陈 真1殷 洲2

1. 太原师范学院体育系， 山西 太原 030619 2重庆天台岗小学，重庆 400060

瑜伽运动是东方国家一种古老的强身健体之术，具有悠久的历史，伴随着人类社会的不断发展，瑜伽运动已经逐渐普及。在全民健身的大背景下，瑜伽运动被纳入到国家教育体系中，越来越多的高校开设了瑜伽课程，在促进大学生身心健康发展的过程中发挥了重要的作用。文章以大数据时代为研究背景，分析了当前高校瑜伽课程教学的现状，并且对高校瑜伽课程教育学中运用课内外一体化教学模式的优势进行阐述，最后从实践应用方面讨论了课内外一体化教学模式的有效运用，期望通过论述可以为高校瑜伽课程教学的有效开展提供可行性建议。

大数据时代 瑜伽教学 课内外一体化

大数据(Big Date)是指大小超出了传统数据库软件工具的抓取、存储、管理和分析能力的数据群，目前人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。大数据时代下，人们对信息的收集和处理方式发生了巨大的变化，同时在运用数据信息时也更倾向于深入的挖掘和分析，从而运用数据信息代替人们的主观经验判断，使得数据分析的结果更加科学和准确，可以为人们的工作和学习提供更科学的依据。……