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挑战自我 齐心协力 共创佳绩
——浙江代表队参赛心路历程

2017-11-27程启明浙江省永康市教师进修学校附属学校321300

中国学校体育 2017年1期
关键词:浙江省微课动作

程启明 (浙江省永康市教师进修学校附属学校,321300)

蒋凯 (浙江省金华市汤溪高级中学,321075)

王佳佳 (浙江省宁波北仑岷山学校,315800)

刘忠波(浙江省温州私立第一实验学校,325060)

挑战自我 齐心协力 共创佳绩
——浙江代表队参赛心路历程

阳光下的方向 最好的自己

程启明 (浙江省永康市教师进修学校附属学校,321300)

一、挑灯夜战剖教材,齐心协力磨微课

记得每次在高强度的训练后,大家匆匆吃完晚饭就在一起探讨比赛规程中的30个教材内容,有些教材内容较为生僻,平时较少接触,当大家把握不准它的要点时,就发挥团队的力量,集思广益,经常为了能探讨出一个行之有效的教学方法或练习手段鏖战到深夜,就这样,将30个教材的重难点、练习方法等全部梳理了一遍,并详细地做好了记录,这个环节不仅使每一位参赛选手对教材的理解更加透彻,还提供给参赛选手一个值得参考借鉴的范本。

在梳理教材的过程中,浙江省体育教研员余立峰带领团队成员开展模拟微课,模拟微课对我们而言是一个全新的名词,它不同于以往的模拟上课、说课,是在规定时间内在有学生的条件下对真实课堂的一种微模拟,具有较强的实践性与组织性。

笔者第一次模拟微课时,抽到《足球脚背正面运球》,将教学的重点定位在击球部位的准确性,难点是控球的稳定性。整节课下来感觉不太流畅,很多问题直接显现出来,如,时间把握不够准确、教师在示范动作时缺少学法指导、部分练习环节没有紧扣重点等。……

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